Le CCF continué, pas à pas
Plus d’épreuve à date fixe : un suivi régulier des compétences, consigné dans le LISAC, puis une commission qui positionne le candidat en fin de cycle. L’essentiel en cinq minutes.
Deux temps à ne pas confondre Texte officiel
1 · Le suivi : le LISAC
- Le LISAC garde la trace de tout. C’est le livret individuel de suivi des compétences recommandé, numérique.
- Chaque mise en situation est évaluée, critère par critère. Au lycée comme en entreprise.
- Après chaque PFMP : le portfolio de l’élève obligatoire, et un bilan conjoint tuteur-professeur.
- Chaque semestre : un bilan de l’équipe et un entretien avec l’élève.
2 · La certification
- Les situations d’évaluation (SE) sont les situations retenues pour certifier : trois à quatre dans l’année. Une même SE peut compter pour plusieurs épreuves.
- Le professeur y évalue les critères : un degré de 0 à 3 pour chacun.
- Le dossier du candidat réunit ces SE et le LISAC.
- La commission d’évaluation se réunit en fin de cycle : l’équipe de la dernière année et un professionnel.
- D’après le dossier, elle arrête le degré de chaque critère dans la grille nationale. Les textes disent qu’elle « positionne » le candidat.
- La grille calcule alors la note de l’épreuve.
Les arrêtés demandent un suivi « régulier » sans en dater le début ; les guides de l’inspection le dessinent dès la seconde. L’inspecteur de la spécialité veille à la conformité des situations retenues.
Ce qui est obligatoire Texte officiel
Recommandé, sans être obligatoire : tenir le LISAC au format numérique.
Le cycle, en un coup d’œil
Seconde
Première
Terminale
Comment la note se calcule Grille nationale
| Une épreuve, trois compétences | Poids | Critères évalués | Note |
|---|---|---|---|
| Compétence A | 35 % | 5 sur 5 | 15,33 / 20 |
| Compétence B | 35 % | 6 sur 8 — soit 75 % de son poids | 11,11 / 20 |
| Compétence C | 30 % | 8 sur 8 | 15,00 / 20 |
Poids évalué : 35 + (35 × 75 %) + 30 = 91 % — au-dessus du minimum : une note est proposée.
Note : 0,35 × 15,33 + 0,35 × 11,11 + 0,30 × 15 = 13,76 → 14 / 20 proposé après arrondi.
Sous le minimum : la grille n’affiche rien. Il manque des évaluations, pas un calcul.
Poids, pourcentage minimum et compétences à évaluer obligatoirement sont propres à chaque diplôme : ils sont dans sa grille.
La méthode, en six gestes Notre méthode
- Lire la grille de son diplôme avant de construire l’année : compétences, critères, poids, minimum.
- Partir de ses projets, et dire pour chaque TP quels critères il évalue.
- Évaluer régulièrement, au critère, au lycée comme en PFMP — et garder la trace.
- Vérifier la couverture : chaque épreuve au-dessus du minimum, aucun critère oublié.
- Tenir le LISAC : bilan et entretien chaque semestre, portfolio et bilan conjoint à chaque PFMP.
- Préparer la fin de cycle : le dossier, la commission, la grille.
Avec SOS Référentiel
Une démarche guidée
- Vous partez de vos projets ; l’outil les relie aux compétences et aux critères du référentiel.
- Une jauge montre, épreuve par épreuve, le poids évalué, prévu, oublié — avec le minimum à atteindre.
- Les documents sortent seuls : fiches contrat avec leurs critères, dossiers des SE, LISAC par semestre, livret de certification avec la note proposée.
Le Super Prompt
Vous apportez vos projets. Vous récupérez les documents de l’année — professeur, élève, suivi avec le LISAC, certification — déjà raccord avec les attendus du CCF continué. Tout se relit, se modifie et se télécharge en Word.
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Trois questions qui reviennent
Une situation peut-elle évaluer des compétences de plusieurs épreuves ?
Les textes organisent le dossier et la grille épreuve par épreuve ; ils ne disent nulle part qu’une situation appartient à une seule épreuve, et les dossiers d’exemple de l’inspection générale travaillent dans une même situation des compétences de plusieurs épreuves. Chaque compétence évaluée alimente alors la grille de son épreuve.
Que se passe-t-il si un critère n’a jamais été évalué ?
Il sort du calcul, mais son poids manque au compteur. Sous le pourcentage minimum de l’épreuve, aucune note n’est proposée.
Quelle différence entre le LISAC et le livret de certification ?
Le LISAC accompagne l’élève toute sa formation, semestre après semestre : c’est un outil de formation. Le livret de certification est le document de la commission, en fin de cycle : c’est lui qui produit la note.
Textes relus pour écrire cette page : l’annexe « Définition des épreuves » des arrêtés de trois baccalauréats professionnels rénovés (2023, 2024, 2026), et les guides de l’inspection qui les accompagnent. Pour votre diplôme, c’est son arrêté et sa grille qui font foi.
Voir aussi : Le Super Prompt · Le CCF · Les bilans de compétences
Mis à jour le 18/09/2026. Le référentiel de votre diplôme.