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Référentiel BP Couvreur

BPBâtiment & gros œuvreformation en 2 ansréférentiel en vigueur

Le référentiel du BP Couvreur fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 19 compétences en 5 capacités, 45 savoirs associés en 10 thèmes, 4 épreuves.

Le principe de SOS Référentiel

Le professeur de lycée professionnel pense ouvrage, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Le principe de SOS Référentiel : votre projet et le référentiel officiel entrent, les documents du professeur et de l’élève en sortent
Votre projet et le référentiel officiel entrent ; en sortent les documents du professeur — progression, déroulements de séance, feuilles d’évaluation, bilans de compétences, CCF classique ou CCF continué — et ceux de l’élève — plan de formation, TP/TD, documents d’entreprise, cours, dossiers de CCF — en Word, PDF ou image. Vos données restent à vous (RGPD).
1 · Votre ouvrageVous le décrivez en quelques lignes, avec ses photos et ses parties.
2 · Les TP/TDL’outil le découpe en TP/TD, chacun relié aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, avec la couverture du diplôme.
3 · Les documentsFiche contrat (On donne, On demande, On exige), déroulement de séance, fiches de cours, dossiers de CCF, progression annuelle sur le calendrier de votre académie.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants

Le référentiel en bref

Capacités

  • C1S'informer, analyser3 compétences
  • C2Traiter, décider, préparer5 compétences
  • C3Mettre en œuvre7 compétences
  • C4Entretenir et réparer2 compétences
  • C5Animer, communiquer2 compétences

Thèmes des savoirs associés

  • S0Enjeux énergétiques et environnementaux9 savoirs
  • S1Contexte administratif et juridique de l'acte de construire3 savoirs
  • S2Construction et communication technique5 savoirs
  • S3Confort de l'habitat3 savoirs
  • S4Approche scientifique et technique des ouvrages3 savoirs
  • S5Technologie de construction5 savoirs
  • S6Santé et sécurité au travail5 savoirs
  • S7Techniques de mise en œuvre6 savoirs
  • S8Gestion de travaux5 savoirs
  • S9Accessibilité du cadre bâti1 savoir

Épreuves

ÉpreuveIntituléModeCoef.
E11Étude technologique, préparation et suivi d'une réalisation (U11) — sous-épreuve de E1 Épreuve technologiqueponctuel écrit (4 h) ou CCF4
E12Rédaction et présentation d'un rapport d'activité (U12) — sous-épreuve de E1 Épreuve technologiqueponctuel oral (30 min) ou CCF3
E2Réalisation et mise en œuvre (U20)ponctuel pratique (20 h) ou CCF7
E3Diagnostic et réparation (U30)CCF (4 h) ou ponctuel pratique (4 h)2

📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.

Questions fréquentes

Combien d’épreuves compte le BP Couvreur ?

4 épreuves : E11 Étude technologique, préparation et suivi d'une réalisation (U11) — sous-épreuve de E1 Épreuve technologique (coefficient 4) ; E12 Rédaction et présentation d'un rapport d'activité (U12) — sous-épreuve de E1 Épreuve technologique (coefficient 3) ; E2 Réalisation et mise en œuvre (U20) (coefficient 7) ; E3 Diagnostic et réparation (U30) (coefficient 2).

Les épreuves du BP Couvreur se passent-elles en CCF ?

D’après le règlement d’examen transcrit : 4 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 4 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Quel arrêté fixe le référentiel du BP Couvreur ?

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 28 avril 2015, fiche RNCP38725. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

Que contient le référentiel du BP Couvreur ?

19 compétences en 5 capacités, 45 savoirs associés en 10 thèmes, 4 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.

Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?

Partez d’un ouvrage que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.

Source : arrêté du 28 avril 2015 · fiche RNCP38725.

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