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Référentiel BTS Metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique
Le référentiel du BTS Metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 39 compétences en 16 capacités, 29 savoirs associés en 8 thèmes, 4 épreuves.
Le principe de SOS Référentiel
Le professeur de lycée professionnel pense situation professionnelle, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants
Le référentiel en bref
Capacités
- C1Préparer la mission5 compétences
- C2Analyser des documents2 compétences
- C3Déterminer les coûts d'une opération aux différentes phases de son avancement3 compétences
- C4Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission2 compétences
- C5Contrôler un appareil1 compétence
- C6Mettre en œuvre des moyens d'acquisition de données2 compétences
- C7Choisir des points5 compétences
- C8Géo-référencer1 compétence
- C9Établir un croquis1 compétence
- C10Réaliser le traitement numérique des données1 compétence
- C11Contrôler des calculs, des mesures, une implantation3 compétences
- C12Concevoir et dimensionner un projet d'aménagement2 compétences
- C13Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables2 compétences
- C14Établir des documents professionnels4 compétences
- C15Suivre les étapes d'un dossier1 compétence
- C16Communiquer4 compétences
Thèmes des savoirs associés
- S5L'organisation du travail5 savoirs
- S6Le droit3 savoirs
- S7Le géo-référencement3 savoirs
- S8Les instruments et méthodes d'acquisition3 savoirs
- S9Les contrôles4 savoirs
- S10Les traitements numériques4 savoirs
- S11Les modélisations numériques4 savoirs
- S12L'aménagement3 savoirs
Épreuves
| Épreuve | Intitulé | Mode | Coef. |
|---|---|---|---|
| E4 | Étude d'une situation professionnelle (U4) | Ponctuelle écrite (4 h) | 5 |
| E5 | Acquisition et traitement des données (U5) | CCF ou ponctuelle pratique et orale (4 h dont 30 min d'échanges) | 5 |
| E61 | Projet professionnel (U61) | Ponctuelle orale (50 min + 2 revues de projet) ou CCF | 6 |
| E62 | Compte rendu d'activités en milieu professionnel (U62) | Ponctuelle orale (20 min) ou CCF | 3 |
📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.
Questions fréquentes
Combien d’épreuves compte le BTS Metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique ?
4 épreuves : E4 Étude d'une situation professionnelle (U4) (coefficient 5) ; E5 Acquisition et traitement des données (U5) (coefficient 5) ; E61 Projet professionnel (U61) (coefficient 6) ; E62 Compte rendu d'activités en milieu professionnel (U62) (coefficient 3).
Les épreuves du BTS Metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique se passent-elles en CCF ?
D’après le règlement d’examen transcrit : 3 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 4 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).
Quel arrêté fixe le référentiel du BTS Metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique ?
Le référentiel est fixé par l’arrêté du 16 février 2016, fiche RNCP41848. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.
Que contient le référentiel du BTS Metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique ?
39 compétences en 16 capacités, 29 savoirs associés en 8 thèmes, 4 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.
Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?
Partez d’un situation professionnelle que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.
Source : arrêté du 16 février 2016 · fiche RNCP41848.
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