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Référentiel CAP Arts du bois

CAPArts appliqués & métiers d'artformation en 2 ansréférentiel en vigueur

Le référentiel du CAP Arts du bois fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 21 compétences en 6 capacités, 65 savoirs associés en 6 thèmes, 4 épreuves.

Le principe de SOS Référentiel

Le professeur de lycée professionnel pense ouvrage, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Le principe de SOS Référentiel : votre projet et le référentiel officiel entrent, les documents du professeur et de l’élève en sortent
Votre projet et le référentiel officiel entrent ; en sortent les documents du professeur — progression, déroulements de séance, feuilles d’évaluation, bilans de compétences, CCF classique ou CCF continué — et ceux de l’élève — plan de formation, TP/TD, documents d’entreprise, cours, dossiers de CCF — en Word, PDF ou image. Vos données restent à vous (RGPD).
1 · Votre ouvrageVous le décrivez en quelques lignes, avec ses photos et ses parties.
2 · Les TP/TDL’outil le découpe en TP/TD, chacun relié aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, avec la couverture du diplôme.
3 · Les documentsFiche contrat (On donne, On demande, On exige), déroulement de séance, fiches de cours, dossiers de CCF, progression annuelle sur le calendrier de votre académie.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants

Le référentiel en bref

Capacités

  • UP1-AExécution d’un ornement et modelage9 compétences
  • UP1-BExécution d’une pièce tournée5 compétences
  • UP1-CExécution d’un ouvrage de marqueterie4 compétences
  • UP2Dessin1 compétence
  • UP3Technologie et prévention des accidents1 compétence
  • UP4Histoire des styles des arts du bois1 compétence

Thèmes des savoirs associés

  • S1Dessin d’art appliqué22 savoirs
  • S2Dessin technique5 savoirs
  • S3Technologie générale8 savoirs
  • S4Prévention des accidents7 savoirs
  • S5Technologie de spécialité22 savoirs
  • S6Histoire des styles des arts du bois1 savoir

Épreuves

ÉpreuveIntituléModeCoef.
EP1Exécution d’un ornement et modelage (option A) Exécution d’une pièce tournée (option B) Exécution d’un ouvrage de marqueterie (option C) (unité UP1) — coefficient 11 (1) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel pratique (2) ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel pratique (2), 19 h à 25 h (3) 12 h à 16 h (3) 24 h (3) — (1) Dont coefficient 1 pour la vie sociale et professionnelle (VSP). (2) L'évaluation de la VSP a lieu en CCF pour les candidats relevant de ce type d'évaluation (article 11 du décret 2002-463 du 4/4/2002). (3) Plus 1 heure pour la VSPPonctuel pratique11
EP2Dessin (épreuve à option) (unité UP2) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel, 5 h 30Ponctuel3
EP3Technologie et prévention des accidents (unité UP3) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel écrit et oral ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit et oral, 1 h 20Ponctuel écrit et oral2
EP4Histoire des styles des arts du bois (unité UP4) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel, 1 h 30Ponctuel1

📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.

Questions fréquentes

Combien d’épreuves compte le CAP Arts du bois ?

4 épreuves : EP1 Exécution d’un ornement et modelage (option A) Exécution d’une pièce tournée (option B) Exécution d’un ouvrage de marqueterie (option C) (unité UP1) — coefficient 11 (1) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel pratique (2) ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel pratique (2), 19 h à 25 h (3) 12 h à 16 h (3) 24 h (3) — (1) Dont coefficient 1 pour la vie sociale et professionnelle (VSP). (2) L'évaluation de la VSP a lieu en CCF pour les candidats relevant de ce type d'évaluation (article 11 du décret 2002-463 du 4/4/2002). (3) Plus 1 heure pour la VSP (coefficient 11) ; EP2 Dessin (épreuve à option) (unité UP2) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel, 5 h 30 (coefficient 3) ; EP3 Technologie et prévention des accidents (unité UP3) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel écrit et oral ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit et oral, 1 h 20 (coefficient 2) ; EP4 Histoire des styles des arts du bois (unité UP4) — Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage habilitées) Formation professionnelle continue (établissements publics) : Ponctuel ; Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et sections d’apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel, 1 h 30 (coefficient 1).

Les épreuves du CAP Arts du bois se passent-elles en CCF ?

D’après le règlement d’examen transcrit, les 4 épreuves listées se passent en épreuve ponctuelle (un examen final), pas en CCF. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Quel arrêté fixe le référentiel du CAP Arts du bois ?

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 27 mai 1983, fiche RNCP37301 ; il a été vérifié en vigueur le 28/09/2026. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

Que contient le référentiel du CAP Arts du bois ?

21 compétences en 6 capacités, 65 savoirs associés en 6 thèmes, 4 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.

Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?

Partez d’un ouvrage que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.

Source : arrêté du 27 mai 1983 · fiche RNCP37301 · vérifié en vigueur le 28/09/2026.

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