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Référentiel BTSA Developpement et animation des territoires ruraux (DATR)

BTSAAgriculture & paysageformation en 2 ansréférentiel en extinction

Le référentiel du BTSA Developpement et animation des territoires ruraux (DATR) fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 36 compétences en 10 capacités, 13 savoirs associés en 7 thèmes, 6 épreuves.

Le principe de SOS Référentiel

Le professeur de lycée professionnel pense projet de services, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Le principe de SOS Référentiel : votre projet et le référentiel officiel entrent, les documents du professeur et de l’élève en sortent
Votre projet et le référentiel officiel entrent ; en sortent les documents du professeur — progression, déroulements de séance, feuilles d’évaluation, bilans de compétences, CCF classique ou CCF continué — et ceux de l’élève — plan de formation, TP/TD, documents d’entreprise, cours, dossiers de CCF — en Word, PDF ou image. Vos données restent à vous (RGPD).
1 · Votre projet de servicesVous le décrivez en quelques lignes, avec ses photos et ses parties.
2 · Les ActivitéL’outil le découpe en Activité, chacun relié aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, avec la couverture du diplôme.
3 · Les documentsFiche contrat (On donne, On demande, On exige), déroulement de séance, fiches de cours, dossiers de CCF, progression annuelle sur le calendrier de votre académie.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants

Le référentiel en bref

Capacités

  • C1S'exprimer, communiquer et comprendre le monde7 compétences
  • C2Communiquer dans une langue etrangere1 compétence
  • C3Optimiser sa motricite, gerer sa sante et se sociabiliser2 compétences
  • C4Mettre en oeuvre un modele mathematique et une solution informatique adaptes au traitement de donnees2 compétences
  • C5Identifier les elements du contexte d'une structure, d'un projet en territoire rural3 compétences
  • C6Realiser un diagnostic cible4 compétences
  • C7Concevoir et mettre en oeuvre un projet de services en territoire rural6 compétences
  • C8Utiliser les methodes et les outils de communication, de mediation et d'animation3 compétences
  • C9Utiliser les outils de gestion4 compétences
  • C10Mobiliser les acquis attendus du technicien superieur DATR pour faire face a une situation professionnelle4 compétences

Thèmes des savoirs associés

  • S4Traitement des donnees et informatique (M41, M42)2 savoirs
  • S5Contexte d'une structure et d'un projet en territoire rural (M51, M52)2 savoirs
  • S6Diagnostic cible de territoire (M53)2 savoirs
  • S7Methodologie, conception et conduite d'un projet de services (M54, M55)2 savoirs
  • S8Communication, mediation et animation professionnelles (M58)1 savoir
  • S9Gestion : comptable, juridique, mercatique et qualite des services (M56, M57)2 savoirs
  • S10Mise en situation professionnelle et accompagnement du projet (M11, M61)2 savoirs

Épreuves

ÉpreuveIntituléModeCoef.
E1Expression francaise et culture socio-economique (capacites generales)Epreuve nationale terminale ecrite - expression francaise et culture socio-economique6
E2Mobiliser les outils economiques et sociaux ; analyser les transformations de la societeCCF ou ponctuelle3
E4Traitement des donnees et solution informatiqueCCF (oral) ou ponctuelle3
E5Identifier le contexte d'une structure et utiliser les outils de gestionCCF4
E6Realiser un diagnostic cible, concevoir un projet de services et animer en situation professionnelleCCF5
E7Mobiliser les acquis pour faire face a une situation professionnelleEpreuve nationale terminale integrative (ecrit + oral) a caractere technique, scientifique et professionnel12

📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.

Questions fréquentes

Combien d’épreuves compte le BTSA Developpement et animation des territoires ruraux (DATR) ?

6 épreuves : E1 Expression francaise et culture socio-economique (capacites generales) (coefficient 6) ; E2 Mobiliser les outils economiques et sociaux ; analyser les transformations de la societe (coefficient 3) ; E4 Traitement des donnees et solution informatique (coefficient 3) ; E5 Identifier le contexte d'une structure et utiliser les outils de gestion (coefficient 4) ; E6 Realiser un diagnostic cible, concevoir un projet de services et animer en situation professionnelle (coefficient 5) ; E7 Mobiliser les acquis pour faire face a une situation professionnelle (coefficient 12).

Les épreuves du BTSA Developpement et animation des territoires ruraux (DATR) se passent-elles en CCF ?

D’après le règlement d’examen transcrit : 4 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 2 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Quel arrêté fixe le référentiel du BTSA Developpement et animation des territoires ruraux (DATR) ?

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 15 juin 2012, fiche RNCP38652 ; il a été vérifié en extinction le 30/07/2026 ; un nouveau millésime (RNCP39684) prend le relais. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

Que contient le référentiel du BTSA Developpement et animation des territoires ruraux (DATR) ?

36 compétences en 10 capacités, 13 savoirs associés en 7 thèmes, 6 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos Activité.

Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?

Partez d’un projet de services que vous savez faire réaliser, découpez-le en Activité reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.

Source : arrêté du 15 juin 2012 · fiche RNCP38652 · vérifié en extinction le 30/07/2026 · un nouveau millésime (RNCP39684) prend le relais.

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