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Référentiel Bac Pro Aviation générale

Bac ProVéhicules & enginsformation en 3 ansréférentiel en vigueur

Le référentiel du Bac Pro Aviation générale fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 8 compétences en 8 capacités, 71 savoirs associés en 10 thèmes, 3 épreuves.

Le principe de SOS Référentiel

Le professeur de lycée professionnel pense intervention de maintenance sur aéronef léger, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Le principe de SOS Référentiel : votre projet et le référentiel officiel entrent, les documents du professeur et de l’élève en sortent
Votre projet et le référentiel officiel entrent ; en sortent les documents du professeur — progression, déroulements de séance, feuilles d’évaluation, bilans de compétences, CCF classique ou CCF continué — et ceux de l’élève — plan de formation, TP/TD, documents d’entreprise, cours, dossiers de CCF — en Word, PDF ou image. Vos données restent à vous (RGPD).
1 · Votre intervention de maintenance sur aéronef légerVous le décrivez en quelques lignes, avec ses photos et ses parties.
2 · Les TP/TDL’outil le découpe en TP/TD, chacun relié aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, avec la couverture du diplôme.
3 · Les documentsFiche contrat (On donne, On demande, On exige), déroulement de séance, fiches de cours, dossiers de CCF, progression annuelle sur le calendrier de votre académie.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants

Le référentiel en bref

Capacités

  • C01Analyser et exploiter des documents techniques aéronautiques1 compétence
  • C02Caractériser les contraintes liées à une intervention sur aéronef léger1 compétence
  • C03Préparer les interventions de maintenance d’un aéronef léger1 compétence
  • C04Organiser l’environnement et le poste de travail de maintenance d'un aéronef léger1 compétence
  • C05Adapter son attitude professionnelle aux exigences de l'entreprise de maintenance aéronautique1 compétence
  • C06Réaliser la maintenance d'un aéronef léger1 compétence
  • C07Effectuer des contrôles d'inspection et des essais de tout ou partie d'un aéronef léger1 compétence
  • C08Communiquer des informations dans un contexte aéronautique1 compétence

Thèmes des savoirs associés

  • S1Analyse fonctionnelle, structurelle et comportementale2 savoirs
  • S2Aérodynamique, théorie du vol et de la propulsion3 savoirs
  • S3Documentation technique en aéronautique10 savoirs
  • S4Étude des matériaux et des produits associés4 savoirs
  • S5Les procédés de production25 savoirs
  • S6Technologie4 savoirs
  • S7La qualité4 savoirs
  • S8La communication professionnelle3 savoirs
  • S9Les facteurs humains9 savoirs
  • S10L’environnement réglementaire7 savoirs

Épreuves

ÉpreuveIntituléModeCoef.
E2Épreuve de technologie : Analyse de systèmes d’aéronef (unité U2) — Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage) habilité) Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit, 4h ; Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d’activité professionnelle. Enseignement à distance : Ponctuel écrit, 4h ; Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité. : CCFPonctuel écrit4
E31Préparation et réalisation d’une intervention de maintenance (sous-épreuve E31 de l’épreuve E3 : Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel, coefficient 10 ; unité U31) — Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage) habilité) Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF ; Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d’activité professionnelle. Enseignement à distance : Ponctuel pratique, 4h ; Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité. : CCFCCF5
E32Diagnostic, essais et compte rendu (sous-épreuve E32 de l’épreuve E3 : Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel, coefficient 10 ; unité U32) — Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage) habilité) Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF ; Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d’activité professionnelle. Enseignement à distance : Ponctuel pratique et oral, 4h 40 min ; Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité. : CCFCCF3

📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.

Questions fréquentes

Combien d’épreuves compte le Bac Pro Aviation générale ?

3 épreuves : E2 Épreuve de technologie : Analyse de systèmes d’aéronef (unité U2) — Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage) habilité) Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit, 4h ; Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d’activité professionnelle. Enseignement à distance : Ponctuel écrit, 4h ; Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité. : CCF (coefficient 4) ; E31 Préparation et réalisation d’une intervention de maintenance (sous-épreuve E31 de l’épreuve E3 : Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel, coefficient 10 ; unité U31) — Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage) habilité) Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF ; Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d’activité professionnelle. Enseignement à distance : Ponctuel pratique, 4h ; Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité. : CCF (coefficient 5) ; E32 Diagnostic, essais et compte rendu (sous-épreuve E32 de l’épreuve E3 : Épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel, coefficient 10 ; unité U32) — Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage) habilité) Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF ; Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d’activité professionnelle. Enseignement à distance : Ponctuel pratique et oral, 4h 40 min ; Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité. : CCF (coefficient 3).

Les épreuves du Bac Pro Aviation générale se passent-elles en CCF ?

D’après le règlement d’examen transcrit : 2 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 1 épreuve en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Quel arrêté fixe le référentiel du Bac Pro Aviation générale ?

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 12 avril 2013, fiche RNCP37914 ; il a été vérifié en vigueur le 28/09/2026. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

Que contient le référentiel du Bac Pro Aviation générale ?

8 compétences en 8 capacités, 71 savoirs associés en 10 thèmes, 3 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.

Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?

Partez d’un intervention de maintenance sur aéronef léger que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.

Source : arrêté du 12 avril 2013 · fiche RNCP37914 · vérifié en vigueur le 28/09/2026.

Ouvrir SOS Référentiel avec ce référentiel

En seconde : la famille de métiers

Cette spécialité est rattachée à une famille de métiers : sa classe de seconde est la 2de pro — Famille des métiers de l'aéronautique, une année commune aux spécialités de la famille, avec son propre référentiel. La première et la terminale se préparent sur le référentiel ci-dessus.

Le vademecum de la famille publie une table de correspondance entre les compétences communes de la seconde et celles de ce bac : dans l’application, les acquis de seconde se reportent sur la première.

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