Référentiel BTS Construction et aménagement de véhicules

9 épreuves : E1 Épreuve générale E1 – Culture générale et expression (U1, 10 crédits européens) (coefficient 2) ; E2 Épreuve générale E2 – Langue vivante étrangère 1 : Anglais (U2, 10 crédits européens) (coefficient 2) ; E3 Épreuve générale E3 – Mathématiques (U3, 10 crédits européens) (coefficient 2) ; E4 Épreuve générale E4 – Physique-chimie (U4, 10 crédits européens) (coefficient 2) ; E5 Épreuve professionnelle E5 – Conception en aménagement et conversion de véhicules (U5, 35 crédits européens) (coefficient 7) ; E6 Épreuve professionnelle E6 – Préparation des processus de fabrication industrielle (U6, 25 crédits européens) (coefficient 5) ; E7 Épreuve professionnelle E7 – Management de la production (U7, 20 crédits européens) (coefficient 4) ; EF1 Épreuve facultative EF1 – Langue vivante facultative (UF1) — la langue choisie ne peut pas être l'anglais ; EF2 Épreuve facultative EF2 – Engagement étudiant (UF2).

D’après le règlement d’examen transcrit : 5 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 4 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Ce diplôme rénové s’évalue en CCF continué : un suivi régulier des compétences, consigné dans le LISAC (bilans semestriels, bilans de PFMP, portfolio), puis, en fin de cycle, un dossier et une commission d’évaluation qui complète la grille nationale de chaque épreuve, critère par critère, avec un pourcentage minimum de critères évalués. Voir le CCF continué, pas à pas.

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 27 novembre 2024, fiche RNCP40029 ; il a été vérifié en vigueur le 30/07/2026. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

13 compétences en 3 blocs de compétences, 9 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.

Partez d’un produit carrossé que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.