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Référentiel CAP Mécanicien cellules d'aéronefs

CAPAutomobileformation en 2 ansréférentiel en vigueur

Le référentiel du CAP Mécanicien cellules d'aéronefs fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 8 compétences en 3 activités professionnelles, 20 savoirs associés en 10 thèmes, 3 épreuves.

Le principe de SOS Référentiel

Le professeur de lycée professionnel pense intervention, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Le principe de SOS Référentiel : votre projet et le référentiel officiel entrent, les documents du professeur et de l’élève en sortent
Votre projet et le référentiel officiel entrent ; en sortent les documents du professeur — progression, déroulements de séance, feuilles d’évaluation, bilans de compétences, CCF classique ou CCF continué — et ceux de l’élève — plan de formation, TP/TD, documents d’entreprise, cours, dossiers de CCF — en Word, PDF ou image. Vos données restent à vous (RGPD).
1 · Votre interventionVous le décrivez en quelques lignes, avec ses photos et ses parties.
2 · Les TP/TDL’outil le découpe en TP/TD, chacun relié aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, avec la couverture du diplôme.
3 · Les documentsFiche contrat (On donne, On demande, On exige), déroulement de séance, fiches de cours, dossiers de CCF, progression annuelle sur le calendrier de votre académie.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants

Le référentiel en bref

Activités professionnelles

  • UP1Utilisation de la documentation technique (Unité UP1)1 compétence
  • UP2Préparation et réalisation d'une opération de montage ou démontage (Unité UP2)2 compétences
  • UP3Réalisation et contrôle d'une opération de production (Unité UP3) — coef 8 + 1 (PSE)3 compétences
  • Autres2 compétences

Thèmes des savoirs associés

  • S1Description fonctionnelle, structurelle et comportementale3 savoirs
  • S2Principes du vol, propulsion2 savoirs
  • S3Documentation technique en aéronautique7 savoirs
  • S4Étude des matériaux et des produits associés2 savoirs
  • S5Les procédés de production de construction et de maintenance1 savoir
  • S6Technologie1 savoir
  • S7La qualité1 savoir
  • S8La communication professionnelle1 savoir
  • S9Les facteurs humains1 savoir
  • S10L'environnement réglementaire1 savoir

Épreuves

ÉpreuveIntituléModeCoef.
EP1Utilisation de la documentation technique (Unité UP1)CCF2
EP2Préparation et réalisation d'une opération de montage ou démontage (Unité UP2)CCF3
EP3Réalisation et contrôle d'une opération de production (Unité UP3) — coef 8 + 1 (PSE)CCF9

📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.

Questions fréquentes

Combien d’épreuves compte le CAP Mécanicien cellules d'aéronefs ?

3 épreuves : EP1 Utilisation de la documentation technique (Unité UP1) (coefficient 2) ; EP2 Préparation et réalisation d'une opération de montage ou démontage (Unité UP2) (coefficient 3) ; EP3 Réalisation et contrôle d'une opération de production (Unité UP3) — coef 8 + 1 (PSE) (coefficient 9).

Les épreuves du CAP Mécanicien cellules d'aéronefs se passent-elles en CCF ?

Oui : d’après le règlement d’examen transcrit, les 3 épreuves listées se passent en contrôle en cours de formation (CCF), c’est-à-dire évaluées par le professeur pendant l’année, en situations. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Quel arrêté fixe le référentiel du CAP Mécanicien cellules d'aéronefs ?

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 19 août 2013, fiche RNCP37700. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

Que contient le référentiel du CAP Mécanicien cellules d'aéronefs ?

8 compétences en 3 activités professionnelles, 20 savoirs associés en 10 thèmes, 3 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.

Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?

Partez d’un intervention que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.

Source : arrêté du 19 août 2013 · fiche RNCP37700.

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