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Référentiel BTS Biotechnologie en recherche et en production
Le référentiel du BTS Biotechnologie en recherche et en production fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 19 compétences en 4 pôle d'activité, 55 savoirs associés en 15 thèmes, 4 épreuves.
Le principe de SOS Référentiel
Le professeur de lycée professionnel pense manipulation, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants
Le référentiel en bref
Pôle d'activité
- C1Gestion opérationnelle du laboratoire5 compétences
- C2Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie6 compétences
- C3Fabrication d'un produit biologique à haute valeur ajoutée par procédé biotechnologique4 compétences
- C4Collaboration avec les partenaires professionnels4 compétences
Thèmes des savoirs associés
- T1.1Spécificités technologiques du laboratoire7 savoirs
- T1.2Maîtrise des risques au laboratoire7 savoirs
- T1.3Conception de documents opérationnels pour les utilisateurs3 savoirs
- T1.4Aspects logistiques spécifiques à l'environnement de travail4 savoirs
- T2.1Outils numériques au laboratoire de biotechnologie4 savoirs
- T2.2Démarche expérimentale de recherche et de développement3 savoirs
- T2.3Technologies d'étude des biomolécules5 savoirs
- T2.4Technologies d'étude des cellules4 savoirs
- T3.1Environnement professionnel de la bioproduction3 savoirs
- T3.2Garantie de la bioproduction3 savoirs
- T3.3Matériel biologique entrant et sortant2 savoirs
- T3.4Techniques et méthodes de bioproduction3 savoirs
- T4.1Règles et obligations professionnelles2 savoirs
- T4.2Communication dans le cadre de l'activité professionnelle3 savoirs
- T4.3Appropriation de l'environnement professionnel2 savoirs
Épreuves
| Épreuve | Intitulé | Mode | Coef. |
|---|---|---|---|
| E3 | Gestion opérationnelle du laboratoire (U3) | CCF (2 situations) ou orale ponctuelle (45 min) | 2 |
| E4 | Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie (U4) | CCF (1 situation) ou pratique ponctuelle (10 h) | 6 |
| E5 | Fabrication d'un produit biologique à haute valeur ajoutée par procédé biotechnologique (U5) | Écrite ponctuelle (3 h) | 3 |
| E6 | Collaboration avec les partenaires professionnels (U6) | Orale ponctuelle (40 min) | 2 |
📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.
Questions fréquentes
Combien d’épreuves compte le BTS Biotechnologie en recherche et en production ?
4 épreuves : E3 Gestion opérationnelle du laboratoire (U3) (coefficient 2) ; E4 Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie (U4) (coefficient 6) ; E5 Fabrication d'un produit biologique à haute valeur ajoutée par procédé biotechnologique (U5) (coefficient 3) ; E6 Collaboration avec les partenaires professionnels (U6) (coefficient 2).
Les épreuves du BTS Biotechnologie en recherche et en production se passent-elles en CCF ?
D’après le règlement d’examen transcrit : 2 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 4 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).
Quel arrêté fixe le référentiel du BTS Biotechnologie en recherche et en production ?
Le référentiel est fixé par l’arrêté du 12 mars 2024, fiche RNCP38883. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.
Que contient le référentiel du BTS Biotechnologie en recherche et en production ?
19 compétences en 4 pôle d'activité, 55 savoirs associés en 15 thèmes, 4 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.
Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?
Partez d’un manipulation que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.
Source : arrêté du 12 mars 2024 · fiche RNCP38883.
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