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Référentiel BTS Diététique et nutrition
Le référentiel du BTS Diététique et nutrition fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 20 compétences en 3 bloc de compétences, 16 savoirs associés en 3 thèmes, 3 épreuves.
Le principe de SOS Référentiel
Le professeur de lycée professionnel pense situation professionnelle, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants
Le référentiel en bref
Bloc de compétences
- C1Élaborer et mettre en œuvre une démarche de soin diététique et nutritionnel (Bloc 1)8 compétences
- C2Concevoir et élaborer une alimentation saine, durable et adaptée (Bloc 2)6 compétences
- C3Intervenir en santé publique dans les domaines de la diététique et de la nutrition (Bloc 3)6 compétences
Thèmes des savoirs associés
- S1Diététique thérapeutique, ETP et numérique en santé (savoirs du Bloc 1)5 savoirs
- S2Nutrition, alimentation, sécurité sanitaire et démarche qualité (savoirs du Bloc 2)6 savoirs
- S3Santé publique, communication, recherche et ateliers culinaires (savoirs du Bloc 3)5 savoirs
Épreuves
| Épreuve | Intitulé | Mode | Coef. |
|---|---|---|---|
| E3 | Élaboration et mise en œuvre d'une démarche de soin diététique et nutritionnel (U3) — oral 45 min (exposé 15 min + entretien 30 min), appui sur dossier écrit 20 pages max hors annexes ; analyse de 3 situations cliniques + un programme d'ETP | Ponctuelle orale (ou CCF) | 4 |
| E4 | Conception et élaboration d'une alimentation saine, durable et adaptée (U4) — écrit 4 h à partir d'un contexte professionnel étayé par un dossier documentaire | Ponctuelle écrite (ou CCF) | 4 |
| E5 | Interventions en santé publique dans les domaines de la diététique et de la nutrition (U5) — 3 h 30 en deux temps indépendants : projet d'intervention en santé publique, oral 30 min sur dossier 10 pages max (C3.1, C3.3, C3.4, C3.5, C3.6) + atelier culinaire 3 h (C3.2) | Ponctuelle orale et pratique (ou CCF) | 4 |
📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.
Questions fréquentes
Combien d’épreuves compte le BTS Diététique et nutrition ?
3 épreuves : E3 Élaboration et mise en œuvre d'une démarche de soin diététique et nutritionnel (U3) — oral 45 min (exposé 15 min + entretien 30 min), appui sur dossier écrit 20 pages max hors annexes ; analyse de 3 situations cliniques + un programme d'ETP (coefficient 4) ; E4 Conception et élaboration d'une alimentation saine, durable et adaptée (U4) — écrit 4 h à partir d'un contexte professionnel étayé par un dossier documentaire (coefficient 4) ; E5 Interventions en santé publique dans les domaines de la diététique et de la nutrition (U5) — 3 h 30 en deux temps indépendants : projet d'intervention en santé publique, oral 30 min sur dossier 10 pages max (C3.1, C3.3, C3.4, C3.5, C3.6) + atelier culinaire 3 h (C3.2) (coefficient 4).
Les épreuves du BTS Diététique et nutrition se passent-elles en CCF ?
D’après le règlement d’examen transcrit : 3 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 3 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).
Quel arrêté fixe le référentiel du BTS Diététique et nutrition ?
Le référentiel est fixé par l’arrêté du 27 novembre 2024, fiche RNCP40028. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.
Que contient le référentiel du BTS Diététique et nutrition ?
20 compétences en 3 bloc de compétences, 16 savoirs associés en 3 thèmes, 3 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos Activité.
Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?
Partez d’un situation professionnelle que vous savez faire réaliser, découpez-le en Activité reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.
Source : arrêté du 27 novembre 2024 · fiche RNCP40028.
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