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Référentiel BTS Conception et realisation en chaudronnerie industrielle
Le référentiel du BTS Conception et realisation en chaudronnerie industrielle fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 18 compétences en 4 capacités, 27 savoirs associés en 9 thèmes, 7 épreuves. Ce référentiel est libre sur SOS Référentiel : ouvert dans l’application sans abonnement.
Le principe de SOS Référentiel
Le professeur de lycée professionnel pense ouvrage chaudronné, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants
Le référentiel en bref
Capacités
- C1Analyser, étudier et concevoir des ouvrages4 compétences
- C2Préparer et qualifier la fabrication5 compétences
- C3Réaliser, suivre et contrôler la production5 compétences
- C4Gérer, organiser et conduire une réalisation4 compétences
Thèmes des savoirs associés
- S5Étude des ouvrages chaudronnés, de tuyauterie et de tôlerie4 savoirs
- S6Mécanique appliquée aux ouvrages métalliques2 savoirs
- S7Procédés de fabrication4 savoirs
- S8Conception des processus et des modes opératoires4 savoirs
- S9Qualité2 savoirs
- S10Gestion de la production2 savoirs
- S11Gestion technique et économique d'une affaire5 savoirs
- S12Systèmes de production et maintenance préventive2 savoirs
- S13Sécurité – Environnement2 savoirs
Épreuves
| Épreuve | Intitulé | Mode | Coef. |
|---|---|---|---|
| E41 | Dimensionnement et vérification d'ouvrages (U41) | CCF ou ponctuel écrit (4h) | 3 |
| E42 | Conception d'ouvrages chaudronnés (U42) | CCF ou ponctuel écrit (4h) | 3 |
| E43 | Conception de processus et préparation du travail (U43) | CCF ou ponctuel pratique et oral | 3 |
| E44 | Mise en œuvre d'une production (U44) | CCF ou ponctuel pratique et oral | 3 |
| E51 | Étude technique de fabrication d'un ouvrage (U51) | Ponctuel oral ou CCF | 3 |
| E52 | Étude de cas en milieu industriel (U52) | Ponctuel oral ou CCF | 2 |
| E6 | Conduite technique et économique d'une réalisation (U6) | Ponctuel oral (30 min) ou CCF | 3 |
📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.
Questions fréquentes
Combien d’épreuves compte le BTS Conception et realisation en chaudronnerie industrielle ?
7 épreuves : E41 Dimensionnement et vérification d'ouvrages (U41) (coefficient 3) ; E42 Conception d'ouvrages chaudronnés (U42) (coefficient 3) ; E43 Conception de processus et préparation du travail (U43) (coefficient 3) ; E44 Mise en œuvre d'une production (U44) (coefficient 3) ; E51 Étude technique de fabrication d'un ouvrage (U51) (coefficient 3) ; E52 Étude de cas en milieu industriel (U52) (coefficient 2) ; E6 Conduite technique et économique d'une réalisation (U6) (coefficient 3).
Les épreuves du BTS Conception et realisation en chaudronnerie industrielle se passent-elles en CCF ?
D’après le règlement d’examen transcrit : 7 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 7 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).
Quel arrêté fixe le référentiel du BTS Conception et realisation en chaudronnerie industrielle ?
Le référentiel est fixé par l’arrêté du 19 février 2018, fiche RNCP37405. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.
Que contient le référentiel du BTS Conception et realisation en chaudronnerie industrielle ?
18 compétences en 4 capacités, 27 savoirs associés en 9 thèmes, 7 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.
Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?
Partez d’un ouvrage chaudronné que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.
Source : arrêté du 19 février 2018 · fiche RNCP37405.
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