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Référentiel Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons

Bac ProIndustrie & maintenanceformation en 3 ansréférentiel en vigueur

Le référentiel du Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 20 compétences en 20 compétence, 31 savoirs associés en 6 thèmes, 4 épreuves.

Le principe de SOS Référentiel

Le professeur de lycée professionnel pense installation, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Le principe de SOS Référentiel : votre projet et le référentiel officiel entrent, les documents du professeur et de l’élève en sortent
Votre projet et le référentiel officiel entrent ; en sortent les documents du professeur — progression, déroulements de séance, feuilles d’évaluation, bilans de compétences, CCF classique ou CCF continué — et ceux de l’élève — plan de formation, TP/TD, documents d’entreprise, cours, dossiers de CCF — en Word, PDF ou image. Vos données restent à vous (RGPD).
1 · Votre installationVous le décrivez en quelques lignes, avec ses photos et ses parties.
2 · Les TP/TDL’outil le découpe en TP/TD, chacun relié aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, avec la couverture du diplôme.
3 · Les documentsFiche contrat (On donne, On demande, On exige), déroulement de séance, fiches de cours, dossiers de CCF, progression annuelle sur le calendrier de votre académie.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants

Le référentiel en bref

Compétence

  • C1Identifier les phénomènes dangereux pour l'environnement, le personnel, les installations et les produits1 compétence
  • C2Évaluer les risques en termes de sécurité, santé, environnement et qualité1 compétence
  • C3Participer à la proposition d'améliorations du procédé afin de faciliter la conduite, améliorer la qualité et/ou rendre plus sûre l'installation1 compétence
  • C4Mettre en œuvre les mesures de prévention des risques professionnels, de protection de l'environnement et de respect de la qualité1 compétence
  • C5Vérifier la disponibilité des produits, des matériels et des utilités1 compétence
  • C6Organiser ses activités, son espace de travail1 compétence
  • C7Préparer et/ou tester les installations, les réseaux et les matériels1 compétence
  • C8Surveiller l'installation, les réseaux, au moyen des paramètres et des indicateurs sensoriels1 compétence
  • C9Détecter un état de fonctionnement dégradé et alerter1 compétence
  • C10Adapter la conduite de l'installation et des réseaux1 compétence
  • C11Conduire en phases transitoires (arrêter ou démarrer) de tout ou partie de l'installation et du réseau1 compétence
  • C12Effectuer des prélèvements sur un système en fonctionnement et/ou sur un site donné1 compétence
  • C13Réaliser des analyses physico-chimiques ou biologiques et interpréter, critiquer les résultats1 compétence
  • C14Utiliser le langage technique adapté1 compétence
  • C15Traiter les informations1 compétence
  • C16Échanger de l'information (orale, écrite) avec le bon interlocuteur (interne ou externe), par un moyen approprié1 compétence
  • C17Mettre tout ou partie de l'installation à disposition en vue des opérations de maintenance1 compétence
  • C18Effectuer des tests ou des mesures, en vue de diagnostiquer un dysfonctionnement1 compétence
  • C19Surveiller les opérations de maintenance ou d'installation d'équipements ou de branchements1 compétence
  • C20Réaliser les opérations de maintenance ou d'installation d'équipements ou de branchements1 compétence

Thèmes des savoirs associés

  • S1Procédés et produits3 savoirs
  • S2Opérations unitaires du génie des procédés16 savoirs
  • S3Analyse système des procédés2 savoirs
  • S4Savoirs liés au Q.H.S.E. (qualité, hygiène, sécurité, environnement)3 savoirs
  • S5Maintenance des installations et des réseaux4 savoirs
  • S6Communication3 savoirs

Épreuves

ÉpreuveIntituléModeCoef.
E2Épreuve technologique - Étude d'un procédé (U2)Ponctuel écrit 4h (ou CCF)4
E31Préparation, organisation, surveillance et amélioration d'une production (U31)CCF (ou ponctuel oral 30 min)3
E32Conduite d'un procédé ou d'un traitement (U32)CCF (ou ponctuel pratique 4h)3
E33Intervention sur incident, aléa ou dysfonctionnement (U33)CCF (ou ponctuel pratique 2h)2

📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.

Questions fréquentes

Combien d’épreuves compte le Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons ?

4 épreuves : E2 Épreuve technologique - Étude d'un procédé (U2) (coefficient 4) ; E31 Préparation, organisation, surveillance et amélioration d'une production (U31) (coefficient 3) ; E32 Conduite d'un procédé ou d'un traitement (U32) (coefficient 3) ; E33 Intervention sur incident, aléa ou dysfonctionnement (U33) (coefficient 2).

Les épreuves du Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons se passent-elles en CCF ?

D’après le règlement d’examen transcrit : 4 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 4 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).

Quel arrêté fixe le référentiel du Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons ?

Le référentiel est fixé par l’arrêté du 13 avril 2012, fiche RNCP38499. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.

Que contient le référentiel du Bac Pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons ?

20 compétences en 20 compétence, 31 savoirs associés en 6 thèmes, 4 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.

Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?

Partez d’un installation que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.

Source : arrêté du 13 avril 2012 · fiche RNCP38499.

Ouvrir SOS Référentiel avec ce référentiel

En seconde : la famille de métiers

Cette spécialité est rattachée à une famille de métiers : sa classe de seconde est la 2de pro — Famille des métiers du pilotage et de la maintenance d'installations automatisées, une année commune aux spécialités de la famille, avec son propre référentiel. La première et la terminale se préparent sur le référentiel ci-dessus.

Le vademecum de la famille publie une table de correspondance entre les compétences communes de la seconde et celles de ce bac : dans l’application, les acquis de seconde se reportent sur la première.

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