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Référentiel BTS Pilotage de procédés
Le référentiel du BTS Pilotage de procédés fixe ce que l’élève doit savoir faire à la fin de sa formation : 85 compétences en 18 pôle d'activité, 14 savoirs associés en 1 thème, 4 épreuves.
Le principe de SOS Référentiel
Le professeur de lycée professionnel pense situation de pilotage, pas référentiel. SOS Référentiel part de ce que vous savez faire fabriquer et fait la traduction.

Construire ma progression avec ce référentiel compte gratuit, sans installation · pensé pour les contractuels et les débutants
Le référentiel en bref
Pôle d'activité
- C1Collecter et exploiter des données de la production6 compétences
- C2Collecter et exploiter des données de la maintenance5 compétences
- C3Déterminer les paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées.4 compétences
- C4Planifier la production3 compétences
- C5Piloter en fonctionnement normal4 compétences
- C6Piloter en régime transitoire6 compétences
- C7Piloter en mode dégradé3 compétences
- C8Conduire une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements.4 compétences
- C9Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes4 compétences
- C10Organiser les activités des intervenants extérieurs à la production6 compétences
- C11Collecter et exploiter des informations QHSSE7 compétences
- C12Conduire une démarche d’analyse des risques3 compétences
- C13Renseigner les outils de suivi dans le respect des procédures (base de données, documents de traçabilité, documents de QHSSE,…)3 compétences
- C14Collecter et exploiter des informations relatives aux compétences et aux disponibilités des personnels6 compétences
- C15Choisir les modalités de communication adaptées à la situation4 compétences
- C16Communiquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adapté6 compétences
- C17Préparer et conduire une réunion4 compétences
- C18Créer et maintenir des relations interpersonnelles7 compétences
Thèmes des savoirs associés
- S5Domaine professionnel14 savoirs
Épreuves
| Épreuve | Intitulé | Mode | Coef. |
|---|---|---|---|
| E4 | QHSSE (U4) | Ponctuelle écrite (4 h) ou CCF (1 situation) | 4 |
| E51 | Pilotage de la production (U51) | CCF (1 situation) ou ponctuelle pratique (6 h) | 6 |
| E52 | Analyse et gestion de la production (U52) | CCF (1 situation) ou ponctuelle écrite (3 h) | 3 |
| E6 | Rapport d'activités en milieu professionnel (U6) | Ponctuelle orale (1 h) | 6 |
📚 Le détail des compétences, des savoirs associés, des indicateurs de performance et des conditions « On donne » de chaque compétence est dans l’application, déjà relié à vos TP/TD : c’est là qu’il devient une fiche contrat, un déroulement de séance, un dossier de CCF.
Questions fréquentes
Combien d’épreuves compte le BTS Pilotage de procédés ?
4 épreuves : E4 QHSSE (U4) (coefficient 4) ; E51 Pilotage de la production (U51) (coefficient 6) ; E52 Analyse et gestion de la production (U52) (coefficient 3) ; E6 Rapport d'activités en milieu professionnel (U6) (coefficient 6).
Les épreuves du BTS Pilotage de procédés se passent-elles en CCF ?
D’après le règlement d’examen transcrit : 3 épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et 4 épreuves en épreuve ponctuelle ; certains règlements prévoient les deux formes selon le statut de l’établissement. Voir le guide du CCF (classique ou continué, dossiers sujet, sources, réponses).
Quel arrêté fixe le référentiel du BTS Pilotage de procédés ?
Le référentiel est fixé par l’arrêté du 11 février 2016, fiche RNCP38217 ; il a été vérifié en vigueur le 27/09/2026. Les intitulés cités sur cette page sont ceux du texte officiel, reproduits sans modification.
Que contient le référentiel du BTS Pilotage de procédés ?
85 compétences en 18 pôle d'activité, 14 savoirs associés en 1 thème, 4 épreuves. Le détail des compétences et des savoirs associés, avec leurs indicateurs de performance, est dans l’application SOS Référentiel, déjà relié à vos TP/TD.
Comment construire une progression à partir de ce référentiel ?
Partez d’un situation de pilotage que vous savez faire réaliser, découpez-le en TP/TD reliés aux compétences et aux savoirs de ce référentiel, puis posez-le sur le calendrier de votre académie : la couverture du diplôme se calcule à mesure, et il en sort la progression annuelle, les fiches contrat et les déroulements de séance. Voir le guide de la progression pédagogique.
Source : arrêté du 11 février 2016 · fiche RNCP38217 · vérifié en vigueur le 27/09/2026.
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